2020 年 9 月，中国共产党贵州财经大学第二次党员代表大会胜利召开。学校党委书记刘雷同志作了题为《加强政治引领 深化内涵发展 为全面建成有特色高水平财经大学持续不懈奋斗》的工作报告（以下简称《报告》），《报告》明确了新时代学校事业发展的历史使命与发展目标，为学校进一步深化内涵发展指明了方向，绘制了蓝图，是学校在新时代加快全面建成有特色高水平财经大学的纲领性文件，同时为我们建设新时代有特色高水平财经大学图书馆提供了思路。
一、总结和回顾
（一）近年来，学校图书馆的各项工作取得了全面的进步
一是馆藏文献信息资源保障体系建设不断完善。图书馆围绕“双一流”建设，突出我校博士点学科和重点学科建设需要，逐步建立起具有贵州财经大学特色的馆藏文献信息资源保障体系。
二是图书馆全方位整合文献信息服务平台建设初见成效。经过多年努力，图书馆已初步构建了全方位、全功能、全时段的整合信息服务平台，促进从传统图书馆向复合型图书馆的转型。
三是适应图书馆事业发展要求的人力资源建设有所改善。近年来，图书馆遵循发展规律，注重专业队伍建设，提高图书馆竞争力，逐渐形成一支基本适应现代大学图书馆发展要求的专业队伍。
四是创新机构设置完善规章制度奠定持续发展的基础。为适应现代图书馆事业发展的需要，我们在图书馆机构设置中开拓创新，改变了传统的采编部、流通部、期刊部为主的机构设置模式，突出高校图书馆为学校人才培养和科学研究服务的要求，将图书馆的机构设置为：学习支持中心、科研支持中心、资源建设部、网络技术部、办公室五个部门。
五是“三馆合一”的办馆模式逐步发挥出运营优势。2018 年，根据学校安排部署，学校图书馆、票据博物馆、校史馆合署办公，花溪校区图书馆一楼共三千余平方米的票据博物馆和校史馆对外开展服务。
（二）回顾“十三五”期间，图书馆取得的成绩
一是夯实基础以成果促服务。2017 年图书馆科研支持中心自主开发图书馆微信公众号智能问答服务系统投入使用；2018 年编撰印制完成“贵州财经大学图书馆支撑学科建设服务现状与规划”，同时编制完成支撑学校博士点建设的《贵州财经大学理论经济学和工商管理学科分析报告》。编辑印制完成向学校建校60周年献礼的《贵州财经大学教师著作书目提要》。
二是积极参与以活动展精神。2016 年 “中国高教学会财经分会图书资料协作委员会 2016年年会”在学校召开；2017 年参加“第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛”，学校图书馆提交的阅读推广案例《陶朱公梦工厂》获得“优秀奖”；2018 年承办“贵州省高校图书馆馆员信息素养大赛”、“2018 年贵州省高校图书馆信息技术应用研讨会”等省级活动；连续 7 年举办贵州财经大学“读书文化节”，激发大学生的阅读兴趣，形成校园良好的读书风气，推进了校园文化建设。
三是主动作为以行动彰特性。2017 年与织金县政府签署《合作共建框架协议》。2019 年与茅台学院图书信息中心签署《框架合作协议书》，促进贵州省地方特色文化经济的发展。在台江县南宫乡拥党村，在大方县奢香小镇分别建立了贵州财经大学图书馆“乡村图书馆示范点”，为文化脱贫事业探索新路；2018 年学校图书馆成为贵州省图书馆学会大数据战略与信息技术应用委员会、资源共建委员会主任单位，在贵州省图书馆事业发展中发挥贵财图书馆的重要作用。积极参与全国财经高校大学生信息素养比赛，在全国财经类高校展现贵财图书馆的风采，已获得全国二等奖、三等奖各一次，充分彰显了学校大学生的信息素养能力；2019 年票据博物馆通过了省科技厅科普教育基地项目的验收，2020 年票据博物馆、校史馆获得贵州省教育系统“理想信念教育基地”的称号，进一步完善了票据博物馆、校史馆在立德树人、人才培养方面的作用。
二、展望与挑战
今后五年，是学校为全面建成有特色高水平财经大学打基础的重要阶段，图书馆将全面贯彻学校第二次党代会提出的“一个中心”（全面提高人才培养能力）、“两大工程”（教师能力与育人体系强化工程、治理体系和治理能力现代化工程）、“三化同步”（“学术化”“大地化”“国际化”）发展战略，认真做好图书馆“十四五”发展规划编制工作，找准发展定位，创新体制机制，推动图书馆服务学校教学科研能力的进一步提升。
（一）建设更好地为人才培养服务的现代化大学图书馆
教育部《普通高等学校图书馆规程》中明确指出：高校图书馆是学校“为人才培养和科学研究服务的学术性机构”，高校“图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高学生综合素质。”因此，为助力学校“全面提高人才培养能力”的“一个中心”任务，图书馆将从如下方面持续改善。
一是文献信息资源的保障。对于图书馆而言，助力人才培养的基础是构建体系完善、特色突出、质量上乘、类型多样的文献信息资源保障体系。根据学校发展的要求，未来五年，图书馆馆藏纸质信息资源保有量应达到 300 万册，在传统纸质信息资源的建设上，还应该进一步稳定发展才能达到学校建设的要求。根据学校“儒魂商才”人才培养目标，图书馆纸质资源收藏的方向要进一步偏向基础性的图书，以及提高文化修养的图书等，进一步通过正规出版物、灰色文献等多种类别，涵盖所有出版物类型，不断引进更多类型的信息资源，保质保量的加快省情室的建设。运用数字技术整合数字信息资源，进一步加强用户参与的建设，邀请用户（特别是学校博士点学科、重点学科的用户）参与数字资源建设规划、评估等方面的讨论，数字资源的评价、内容贡献、资源描述以及系统的研发等，撰写数字资源的检索帮助、软件使用帮助、系统和资源内容纠错与维护等相关工作。
二是信息服务水平的提升。以阅读推广工程为抓手，促进图书馆传统文献信息服务水平的提升，开展更深层次的阅读指导，打造贵州财经大学大学生“学霸养成计划”阅读品牌。依托图书馆实体环境的优势，为读者打造开放、舒适、自由的学习空间。持续运作好贵州财经大学读书文化节，打造图书馆读书文化的服务品牌。结合学校专业设置和馆藏特色，准确定位，制定符合我校的服务策略，以学习支持中心工作内容为核心，由新组建的“图书馆党建与事业发展部”开展一系列面向各层次读者群体的学习支持项目，树立“平台即服务”的理念。进一步创新数字服务的手段，由注重信息资源的拥有向对信息资源的存取这一意识转变，嵌入到信息用户的信息行为中开展服务，不能是用户信息行为的旁观者，而要致力于成为其参与者。
（二）提供支撑两大工程的大学图书馆精准服务
一是图书馆强化工程的着力点。针对学校“教师能力和育人体系强化工程”的要求，图书馆将以“信息素养教育”为着力点，充分发挥图书馆的支撑作用。信息素养教育历来是高校图书馆基本的业务内容，2018年4月，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》明确提出要“大力提升教师信息素养”，对教师的信息素养提出了更高的要求。面向我校教师能力提升的需要，未来五年，图书馆将在已经成功开展的“财经高校大学生信息素养大赛”、“贵州省高校图书馆馆员信息素养大赛”基础上，有针对性的面向我校教师制定信息素养培训的相关内容并分阶段的实施，确保图书馆在学校教师能力提升工程的任务中充分发挥作用。面向学校育人体系强化的要求，未来五年，图书馆将致力于将信息素养教育嵌入到学校的育人体系中去，通过开设面向全校本科生、研究生群体的信息素养教育公共选修课形式，从信息素养教育的角度，着力提升我校人才培养儒魂商才“五大能力”中的信息处理能力，为学校育人体系强化贡献图书馆的力量。
二是图书馆现代化工程的抓手。针对学校“治理体系和治理能力现代化工程”的要求，图书馆将以完善图书馆内部治理体系，提升图书馆内部治理能力为抓手，做好自己就是最大的贡献。高校图书馆治理体系和治理能力现代化集中体现在图书馆制度和制度执行能力方面。未来五年图书馆将首先进一步完善制度的内容，保证其科学性、可行性、规范性。具体说来，图书馆治理体系集中体现在图书馆制度层面。首先是制度内容将涵盖图书馆文献信息资源建设、图书馆信息服务建设、图书馆人力资源建设等三个方面，要确保其科学性，符合图书馆这一信息服务机构的特征；其次是制度的规范对象包括对内和对外两个方面，既要包括宏观层面面向图书馆服务机构的顶层设计，也要包括微观层面符合图书馆业务工作开展的逻辑，确保其规范性和可行性。在治理能力体现的制度执行能力方面，图书馆将明确制度执行的效果和效率两个方面，比如要通过制度的执行，明显提升图书馆在学校教师和学生群体中的影响力，彰显图书馆作为学校文献信息中心不可替代的作用，产生良好的社会效果；对内通过强化纪律，加强培训，以党建引领图书馆员工履职尽责，以专业提升图书馆员工职业能力。
（三）做好协同“三化同步”的大学图书馆业务工作
在学术化层面，凸显图书馆“学术性机构”的性质，鼓励职工积极开展科学研究，以提高图书馆专业队伍的学术水平和业务素质，不断优化图书馆员的知识结构。要制定图书馆科学研究的奖励制度，促进优秀科学研究人才成长。同时以图书馆科研支持中心为核心，持续开展面向学校的学科分析服务，构建“数据科学空间”开展项目研究，夯实图书馆学术能力。
在大地化层面，图书馆将在台江、大方等地建设“乡村图书馆示范点”的基础上，以文化帮扶助力我省乡村振兴，加大“乡村图书馆示范点”建设的力度和范围，将贵州财经大学图书馆的业务影响力耕织在贵州的大地上，形成高校图书馆服务地方经济文化建设的品牌。
在国际化层面，图书馆将根据学校国际办学发展的要求，以国际办学信息资源建设的需求为指导，开展多种信息服务形式为学校国际化开放办学提供信息保障。同时通过与东盟相关国家大学图书馆的合作、国际会议等形式，探索走出贵州财经大学图书馆的国际化发展之路。
（作者系图书馆馆长）
