本版介绍了党史学习教育的指导思想、目标要求、突出任务、对象、起止时间、重大意义、内容、阶段、使用书目、历史时期和重点内容等。同时,也讲述了##共产党第二次全国代表大会的内容和决策,以及中国共产党在不同历史时期的决策和方针,包括鼓励大学生应征入伍的优惠政策。最后,将“本文”替换为“本版”。

  • 党史学习教育应知应会知识

    1、党史学习教育的指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。2、党史学习教育的目标要求学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。3、党史学习教育的突出任务学党史、悟思想、办实事、开新局。4、党史学习教育的对象学习教育面向全体党员,以县处级以上的领导干部为重点。5、党史学习教育的起止时间按照党中央的统一部署,党史学习教育贯穿 2021年全年。6、开展党史学习教育的重大意义开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。7、党史学习教育的七个方面内容“深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程”“深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献”“深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨”“系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果”“学习传承中国共产党进行伟大斗争铸就的革命精神”“深刻领会中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验”“深刻把握在党的领导下贵州教育发展取得的历史性成就”。8、党史学习教育的三个阶段第一阶段 从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立 100 周年大会;第二阶段 从庆祝中国共产党成立大会到党的十九届六中全会召开;第三阶段 从党的十九届六中全会召开到总结大会。9、中国共产党百年历史分为四个时期新民主主义革命时期:从 1921 年 7 月中国共产党成立至 1949 年 10 月中华人民共和国成立;社会主义革命和建设时期:从 1949 年 10 月至 1978年 12 月党的十一届三中全会召开;改革开放和社会主义现代化建设新时期:从 1978年 12 月至 2012 年 11 月党的十八大召开;中国特色社会主义新时代:从 2012 年 11 月党的十八大召开至今。10、一个节点以“七一”为重要节点,在“七一”前后专题党课重点围绕中国共产党的百年辉煌历程讲述。11、党史学习教育要落实九项工作安排专题学习、专题宣讲、专题党课、专题培训、专题调研、“我为群众办实事”专项工作、民主生活会和专题组织生活会、警示教育、宣传引导工作。12、党史学习教育的使用书目四本指定书目:《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。贵州省推荐书目:《中国共产党贵州历史》第一卷、第二卷;《追寻红军在贵州的足迹》。13、“四史”教育党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。14、党史观要坚持以我们党关于党史观问题的两个决议和党中央文件精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议。15、中国共产党关于历史问题的两个决议一个是 1945 年 4 月中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题决议》;一个是 1981 年 6 月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。16、学习的目的一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向;二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量;三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。17、学习的重点内容一是“明理”,是明白一个道理 : 我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中,领悟到背后一以贯之的一个“理”,特别是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程,深刻学习领会新时代党的创新理论。结合理论学历史,是此次党史学习教育的一个特色。二是“增信”,是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱,坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义和共产主义的信念,对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,要看得清历史大势、抓得住历史机遇。习近平再次提到树立“大历史观”,这意味着学习党史要站得更高、看得更远,信仰和信念才能更牢固。三是“崇德”,是加强党性修养。习近平提到了一个概念——“中国共产党人的精神谱系”,它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉。四是“力行”,是学以致用,把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来。习近平说,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作“两张皮”。为此,结合党史学习教育,全党开展“我为群众办实事”实践活动。(党史学习教育宣传材料组)

  • 中国共产党党史知识(二)

    第一次明确提出彻底反对帝国主义、反对封建主义的民主革命纲领1922 年 7 月中国共产党第二次全国代表大会上发表的宣言,提出:消除内乱,打倒军阀,建设国内和平,推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。中国共产党第一个党章党的一大没有制定党的章程,但一大党纲已经包含属于党章性质的一些条文,如关于党员条件、入党程序,还规定在全党建立统一的组织和严格的纪律。一大党纲具有了党章的初步体例,实际上起了党章的作用。1922 年 7 月 16 日至 23 日,中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。大会通过的《中国共产党第二次全国代表大会宣言》《关于共产党的组织章程决议案》规定了党的政治纲领、奋斗目标、党的性质等内容。实际上构成了后来党章的总纲部分。中国共产党第一个妇女部长中国共产党第一个妇女部长是向警予同志。向警予 (1895-1928),原名向俊贤,1895 年生于湖南省溆浦县。她是中国共产党早期领导人及创始人之一 ,无产阶级革命家、妇女解放运动领导人之一。1922 年在中国共产党第二次全国代表大会上,她被选为中央委员,任中共中央第一任妇女部长。1928 年 3 月 20日,由于叛徒的出卖,向警予在法租界三德里被捕,同年 5 月 1 日向警予被押赴余记里空坪刑场,终年 33 岁。中共中央最早的机关报1922 年 9 月 13 日,《向导》周报在上海创刊。该刊是经中国共产党第二次全国代表大会决定出版的,该刊是中国共产党中央委员会的第一份政治机关报。陈独秀领导刊物的出版,并题写刊名。该报主要发表时事政治评论文章,以宣传党的纲领、路线、方针、政策、指导群众斗争为主要任务。主编先是蔡和森,后是瞿秋白,始终把宣传党的纲领和政策放在首要地位,是我国第一次国内革命战争时期影响最大的一份报纸。1927 年 7 月 18 日停刊,共发行 201 期。中国共产党的第一所干校中国共产党在创建之初,就认识到成立专门的干部学校,是教育和培养党的干部的有效途径。当时,陈独秀领导的上海共产党早期组织,创办或参与领导了一批培养不同类型革命干部的学校,如外国语学社、平民女校、上海大学、沪西小沙渡工人学校、平民夜校等。其中,外国语学社是党创办的第一所干部学校,平民女校是党创办的第一所培养妇女干部的学校,上海大学是党参与领导的第一所培养高等干部的学校。那时,干部学校的办学条件、师资力量、课程设置都很不完善,存在的时间也比较短,但却实实在在地为党培养了一大批德才兼备的好干部,其中绝大多数人后来成为党的事业发展壮大的核心力量。第一次明确了中国共产党与共产国际的组织关系中共二大第一次明确了中国共产党与共产国际的组织关系,通过了《中国共产党加入第三国际决议案》。大会确认中国共产党是共产国际的一个支部,这在当时是必要的也是必然的一种抉择。因为无产阶级的革命事业是国际性的事业,需要各国无产阶级互相支持。但是,在中国完成这个事业,首先需要中国共产党依靠本国无产阶级和人民群众,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来,找出适合中国情况的革命道路,而不能由别的国家或某一个国际中心来指挥。然而,中国共产党加入共产国际后,必须执行共产国际代表大会及其执委会的一切决议,这不能不给中国革命带来积极和消极两方面的影响。第一次明确地阐释了党的民主集中制原则的基本思想中共二大第一次明确地阐释了党的民主集中制原则的基本思想。建党之初,中国共产党人便对党的组织原则进行了积极探索。上海党的早期组织创办的《共产党》有许多文章介绍俄共(布)的组织原则;湖南的毛泽东与蔡和森就党的组织原则多次探讨,双方都赞成建立一个集权的有纪律的组织;一大召开前,陈独秀起草了一个党章,提到“共产党应该是民主集权制”,但是,一大通过的纲领和决议,并没有直接涉及民主集中制原则的相关表述。二大通过的《中国共产党加入第三国际决议案》明确宣布,完全承认加入共产国际的 21 项条件。其实,这其中就应当包括民主集中制的组织原则,即“加入共产国际的党,应该是按照民主集中制的原则建立起来的”,这是二大确定民主集中制原则的直接原因。《中国共产党加入第三国际决议案》所附《第三国际的加入条件》,则将这一原则翻译为:“凡属于国际共产党的党,必须建筑于德莫克乃西的中央集权的原则之上。”“德莫克乃西的中央集权”基本接近“民主集中制”的概念。二大虽然还没有像后来召开的党的五大那样把民主集中制原则正式写入党章,但二大党章却阐述了民主集中制原则的基本思想,诸如:“全国代表大会为本党最高机关”,“全国大会及中央执行委员会之决议,本党党员皆须绝对服从之”。第一次国共合作第一次国共合作指 1924 年至 1927 年大革命时期中国共产党同中国国民党合作结成的革命统一战线。1922 年 7 月,中国共产党第二次全国代表大会制定了反帝反封建的民主革命纲领,正式确立了建立民主联合战线的方针。1923 年 6 月,中国共产党第三次全国代表大会决定全体共产党员以个人身份加入国民党,以实行国共合作、共同进行国民革命。孙中山接受了中共代表和共产国际代表的建议,同意国共合作。1924 年 1 月,在广州召开了中国国民党第一次全国代表大会,重新阐释了三民主义,确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策,标志国共第一次合作正式形成。第一次国共合作,促进了北伐战争的顺利进军,促进了工农运动的蓬勃兴起,开创了中国民主主义革命的新局面。1927 年,蒋介石、汪精卫先后发动“四·一二”和“七·一五”反革命政变,标志着国民党右翼势力彻底背叛革命和第一次国共合作的破裂。中国共产党第一次修正党章中国共产党第一次修正党章是在 1923 年中共第三次党代会上。它较党的二大通过的党章主要增加了新党员候补期:劳动者三个月,非劳动者六个月。候补党员只参加党的小组会议。中国共产党最早的党校1924 年寒冬时节,巍巍安源山下一个叫“八十间”的院落。简陋朴素的房间里,一群来自安源路矿的年轻工人和在校学生,开始了一段紧张严肃的集中学习……这所学校是中国共产党创办最早的党校——安源党校(亦称团校)。安源是中国工人革命运动的发源地之一。1921 年秋,毛泽东到安源考察,向工人宣传劳工解放思想,启发他们的阶级觉悟。同年 12 月底,李立三遵照毛泽东的指示,在安源开办平民学校,开始发动和组织工人运动。1923 年冬,刘少奇任校长,任岳具体负责。1924 年党校正式开课。第一届农民运动讲习所第一届农民运动讲习所,在国共合作时期由国民党中央农民部于广州举办。广州农民运动讲习所旧址坐落在广州市越秀区中山四路 42号,旧址原为番禺学宫 ( 孔庙 ),始建于 1370年 ( 明洪武三年 )。农讲所是在第一次国共合作时期,由共产党人彭湃等倡议,以国民党名义开办的。从 1924 年 7 月至 1926 年 9 月,在广州共举办了六届农讲所,前后培养了 754 名农民运动干部。其中,第一届和第五届农讲所的主持人都是彭湃。第六届由毛泽东任所长。(选自人民网 < 中国共产党新闻网 >、共产党员网、中国青年网、湖北党史网)

  • 百年 党史 关键词 (二)

    “抗美援朝,保家卫国”是在抗美援朝时期的著名口号。在这一口号引领下,志愿军战士在朝鲜战场的艰苦战争条件下,奋不顾身同现代化装备的美军英勇作战;全国人民开展了轰轰烈烈的抗美援朝运动,踊跃参军、工作、劳动,开展增加生产、厉行节约及爱国丰产等运动,支援前线,筑起了中国人民志愿军的坚强后盾。随着抗美援朝战争的胜利结束,我国的经济建设和社会改革获得了相对稳定的社会环境,帝国主义也不敢再轻易欺侮中国。“和平共处五项原则”是 20 世纪 50 年代,我国政府为了发展同新兴民族国家尤其是邻近民族独立国家的关系,提出的五项外交基本原则。其表述几经斟酌,最后确定为:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。1953 年 12 月,在同印度政府就两国在西藏地方的关系问题进行谈判时,周恩来首次提出和平共处五项原则;1954 年 6 月,周恩来在访问印度、缅甸期间,分别与两国总理发表联合声明,共同倡导和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。后来,和平共处五项原则成为我国处理一般国际关系的准则,并被国际社会普遍接受,为推动建立公正合理的新型国际关系作出了重大贡献。“四个现代化”是我国社会主义建设的宏伟目标,是我们党的正确决策和伟大创举。其基本内容几经变化,后被确立为“工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化”。它是在建国初期,我国社会主义工业化建设过程中,毛泽东、周恩来等中央领导同志总结经验、高瞻远瞩,提出的我国发展的战略目标。1954 年召开的一届人大一次会议,提出要“建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防”,这是四个现代化的概念第一次提出;1964 年年底到 1965 年年初召开的三届人大一次会议,正式提出“四个现代化”的宏伟目标,并宣布把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。从此,四个现代化成为激励全国各族人民共同奋斗的宏伟目标。“求同存异”是周恩来在 1955 年 4 月在印尼万隆召开的亚非会议上,针对某些国家针对中国、制造矛盾的行径,为推动会议顺利进行、增强与会国的团结、表明中国的立场而提出的一项基本方针。求同存异,意思就是要寻求大家的共同利益,保留自己的不同意见。在会议上,周恩来用此句来表明亚非国家有着共同的历史遭遇,共同的基础是“解除殖民主义痛苦和灾难”;不同思想意识和社会制度的存在,并不妨碍亚非国家的团结,大家应该抛开分歧、搁置争议,为了共同利益而加强合作。“求同存异”的方针得到了与会绝大多数国家代表的支持和拥护,缓和了大会紧张的气氛,促使会议取得圆满成功,“求同存异”从此也成为中国政府在外交方面一直倡导的方针。“向现代科学进军”是在“三大改造”基本完成,我国社会主义制度确立后,为了满足国家建设的需要,党提出的发展科学技术的号召。为了解决知识分子问题,推动我国科技发展,1956 年 1 月,中共中央召开关于知识分子问题的会议。会上,周恩来代表中央作了《关于知识分子问题的报告》,对知识分子的阶级属性和社会作用作出了实事求是的判断和估计,并代表党中央提出了“向现代科学进军”的口号。会上,毛泽东也号召全党努力学习科学知识,为赶上世界科学先进水平而奋斗。会后,广大知识分子纷纷投身科技建设,一个“向现代科学进军”的热潮很快兴起。“百花齐放、百家争鸣”又称“双百”方针,是毛泽东提出的繁荣和发展社会主义科学文化事业的指导方针。1956年 4 月 28 日,毛泽东在中央政治局扩大会议的总结讲话中指出:艺术问题上的百花齐放,学术问题上的百家争鸣,我看应该成为我们的方针。随后,在 5 月 2 日召开的最高国务会议第七次会议上,毛泽东正式提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。后来,这一方针成为指导我国科学和文化工作的重要方针。“双百”方针的提出,适应了我国当时工业化建设对于解放思想、繁荣文化的要求。在这一方针引领下,人们从苏联教条主义的束缚中进一步解放出来,我国科学技术和文学艺术领域出现了一片繁荣景象。“向雷锋同志学习”是毛泽东在 1963 年 3 月 5 日,雷锋因公殉职后,为他所作的题词和向全国发出的号召。随后,“向雷锋同志学习”的活动在全国开展起来,3 月 5 日也被定为我国“学雷锋活动日”,雷锋精神从此在我国薪火相传。雷锋是一名普通党员,但他却在平凡的岗位上把自己的一生都奉献给了无限的“为人民服务”事业中。雷锋的这种奉献精神,代表了 20 世纪五六十年代我国严重经济困难时期,中国人民自强不息、无私奉献的时代精神。包括雷锋、焦裕禄、王进喜等一大批的先进人物,都是在这一时期产生的。他们以自己的理想、信念和行动,树立起了社会主义建设时期的一座座丰碑,给后世也留下了深刻的影响。“实践是检验真理的唯一标准”是在真理标准问题大讨论中,党提出的一个重大观点。“文化大革命”结束后,党在思想、政治、组织等各个领域的全面拨乱反正任务,受到“两个凡是”方针的严重阻碍。党内外不少同志要求恢复和发扬党的实事求是的优良作风。1978 年 5 月 10 日,经胡耀邦同志审定的《实践是检验真理的唯一标准》一文在中央党校内部刊物《理论动态》发表,第二天又在《光明日报》以特约评论员名义公开发表,新华社向全国转发。12 日,《人民日报》《解放军报》同时转载。这篇文章在广大干部群众中引起强烈反响,引发关于真理标准问题的讨论。“实践是检验真理的唯一标准”的提出和关于真理标准问题的讨论,成为实现党和国家历史性伟大转折的思想先导。“科学技术是第一生产力”是邓小平在马克思列宁主义有关科技论述的基础上,针对世界科技发展形势和我国科技发展任务,提出的一个创造性论断。1978 年,面对我国发展形势,邓小平重申了“科学技术是生产力”这一马克思主义的观点。在他的推动下,我国科技事业取得了快速发展。1988 年,他又创造性地提出“科学技术是第一生产力”的论断,把对科技的认识推向了前所未有的高度,体现了中国共产党对科学技术的高度重视和远见卓识。这一句话提出后,很快在全国流传开来,重视科技、重视教育成为全国上下的共识。在这一论断影响下,1995 年 5 月 6 日,中共中央、国务院正式提出实施科教兴国战略。从此,我国科技事业开启了跨越式发展的新阶段。(选自人民网党史学习教育专题官网)

  • 大学生应征入伍优惠政策解读下(部分)

    贵州省层面为鼓励大学生应征入伍,我省规定 ;1. 本科翌年毕业班学生参军入伍的,应免毕业设计和论文答辩,视为应届毕业生享受相关优惠政策;2. 父母优待金,不低于入伍地上年度平均居民工资水平。3. 大学生入伍奖励金:本科毕业不少于 7000 元,专科毕业不少于 6000 元, 在校生不少于 5000 元,新生不少于 4000 元。4 公务员服务基层项目定向,保持在当年全省公务员招录计划数的 10%-15% 范围内。5. 专职人民武装干部职位招录,定向招录比例不低于乡镇武装部考试录用专职人民武装干部计划的 50%。6. 就业前置,入伍前参加入伍地事业单位专项招考,符合条件的退伍后直接分配工作。7. 事业单位招聘,定向招聘退役大学生士兵。8. 省属国有企业招聘,不少于招聘计划总数 4% 的岗位定向招聘退役大学生士兵。9. 自主创业,按照国家规定给予税费减免、小额贷款担保,创办中小微型企业的列入“3 个 15 万”和“万户小老板工程”重点扶持对象等。学校层面1. 预征班的开展,前期对入伍学生的适应性训练。2. 应征入伍学生学籍管理相关措施和奖励政策。3. 退伍后可调换专业。4. 入伍后可享受学分,绩点等奖励。5. 可免修军事理论、体育等课程。6. 在部队立功受奖可抵学分折算。7. 可免费研学第二学位。8. 退伍后评定奖学金,学干等在同等条件下优先。9.可享受学校入伍专项奖励毕业生8000元,在校生6000元。(武装部供稿,党委宣传部编辑整理)

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