2020 年，贵州省委教育工委出台了《中共贵州省委教育工委关于全面推进高等学校“五级书记抓党建”的指导意见》，对全省高校“五级书记抓党建”工作作出安排部署。对于高校来说，把“五级书记抓党建”有关要求落到实处，就是要结合实际，加强党务干部队伍建设，形成一级抓一级、逐级抓落实的党建工作格局，不断夯实基层党建基础，推动基层党建高质量发展。
一、聚焦主责主业，着力强化抓党建的意识
一是要强化抓党建的政治意识。党的建设搞得好不好、抓得实不实，最重要的就是看各级党务干部能否在思想深处把大抓党建上升到讲政治的高度去看待，能否从担当政治责任的高度去具体执行。对此，作为党务干部，要提高政治站位，始终把抓党建和抓好党建作为讲政治、对党忠诚老实的具体体现，以强烈的政治担当履职尽责。
二是要强化抓党建的责任意识。党务干部要牢固树立重视党建、大抓党建的鲜明导向，强化责任意识和危机意识，认真履行抓党建的职责，全力以赴做好党建工作。要始终怀着对组织感恩的态度，珍惜组织提供的岗位平台，珍惜组织给予的政治荣誉，舍得投入时间和感情，不推诿，敢担当，积极主动做好党建工作。
三是要强化抓党建的主业意识。各级党务干部要始终把“抓好党建作为最大政绩”，把党建工作作为最主要、最重要的事业，坚持对党建工作亲自谋划、亲自部署，知道党建抓什么，明白党建怎么抓，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。贵州省委教育工委为什么要出台“五级书记抓党建”指导意见，就是要强化各级党务干部抓党建的意识，让各级党务干部始终做基层党建工作的有心人和明白人。
二、结合工作职责，着力提升抓党建的能力
一是要善于抓全局、把方向。抓党建工作要始终把落实立德树人根本任务作为主线，坚持正确政治方向和工作导向，把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重大政治使命。要围绕学校第二次党代会确定的发展战略、发展目标和发展路径，坚持党建引领，做好工作谋划，确保各项工作落地见效。要坚持原则，秉公办事，落实好请示报告制度，严格把好政治关、政策关，确保方向不偏，程序不错。
二是要善于抓学习、强业务。当前基层抓党建工作常用的党内法规，主要有《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党基层组织选举工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党发展党员工作细则》《贵州省发展党员工作规程 ( 试行 )》等，这些党内法规对基层党组织的设置、职责、任务，以及对党员的教育、管理、监督等作了明确的规定。各级党务干部要利用政治理论学习、“三会一课”、个人自学等时机，认真学习党内法规制度，熟悉掌握相关规定，并注重运用到具体的工作实践中，切实为开展党建工作提供可靠的政策依据，提高业务能力，努力成为基层党建的行家里手。
三是要善于抓班子、带队伍。抓班子、带队伍，是凝聚人心、推动发展的基础性工作。作为党组织书记、党务干部，要高度重视团结工作，加强与班子成员沟通联系，做好与师生党员的谈心谈话，不断提升班子合力。一个党组织，一个班子，如果不团结，就会一盘散沙，就无法凝聚战斗力。坚持执行民主集中制，特别是在涉及办学重要事项，涉及“三重一大”工作、涉及师生员工切身利益等工作上，积极主动征求师生员工的意见建议，耐心听取他们的想法，努力形成共识，不断提高党组织的凝聚力和号召力。要树好用人导向，倡导实干，鼓励担当，对不担当、不作为的严肃追责问责，让不担当者没市场，不作为者没位置。
三、着眼夯实基础，牢牢把握抓党建的重点
一是要注重抓规范。按照 3 年达标的要求，围绕按照支部达标的 5 个方面内容，做好党支部标准化、规范化建设的达标验收工作，不断提升党支部的组织力和战斗力。要严格规范党员发展、“三会一课”、主题党日等制度，创新方式开展活动，认真做好资料归档等工作。要抓好支部书记和支委班子成员的培训，不断提升做党务工作的能力。
二是要注重抓特色。围绕省委教育工委“五级书记抓党建”工作机制上明确的“五个一批”工程，切实建成一批党建示范点，打造一批学校党建特色品牌，汇集一批党建工作成功案例，培养一批教师党支部书记“双带头人”，选树培育一批党建带头人、党务骨干和优秀党员，推动党建高质量发展。要结合基层党建实际，全面打造“一院一品”工程，深化“有高度、有广度、有深度、有温度、有亮度”的党支部建设，打造教师党支部书记“双带头人”工作室，提升党建特色化水平。
三是要着力抓结合。坚持“党建 +”理念，全面探索创建“党建 + 教学”“党建 + 科研”“党建 + 扶贫”“党建 + 公益”“党建 + 新媒体”等工作，以党建引领业务发展。要提高格局、放开视野、解放思想，从发展全局的高度来看待党建工作，从推动事业发展的高度来谋划党建工作，努力拓展党建工作的外延，推动党建工作与业务工作有机结合，实现与高校事业发展的同频共振。